當氣候變遷、人工智慧與全球地緣經濟重塑世界運作模式，大學所面對的已不僅是教育的挑戰，更是如何回應永續發展與社會轉型的責任。面對快速變遷的時代，元智大學始終相信，大學不只是知識的傳授者，更應成為推動社會進步、產業創新與永續發展的重要力量。

秉持遠東集團「取之於社會，用之於社會」的創校精神，元智大學將永續發展納入校務治理核心，並以「智慧治理驅動淨零轉型」作為發展主軸，透過制度治理、數據管理與跨域合作，將永續理念落實於教學、研究、校園營運及社會參與之中。我們相信，唯有將永續融入決策與行動，才能在不確定的環境中建立長期競爭力與社會影響力。

近年來，學校積極推動淨零轉型與永續校園建設，導入能源管理系統與溫室氣體管理制度，持續提升能源使用效率與校園營運韌性。同時，透過智慧化管理與節能措施，逐步降低校園環境負荷，朝向2050淨零排放目標穩健前進，且也持續深化生態保育、資源循環與環境教育，讓永續不只是校務政策，更成為師生日常生活的一部分。

永續發展的核心終究在於人才。面對人工智慧帶來的深刻變革，元智大學積極推動教學創新與跨域學習，將AI科技與各專業領域結合，培養學生解決真實問題的能力。同時，透過雙語教育、國際交流與全球合作，拓展學生的國際視野與跨文化能力，使其具備面對未來挑戰所需的專業能力與永續素養。

大學的價值不只存在於校園之內，更體現在對社會的貢獻。多年來，元智大學持續透過大學社會責任實踐、地方創生及社區合作，將學術能量轉化為社會影響力，與地方及產業共同探索永續發展的可能性。從人才培育到產業鏈結，從社區參與到國際合作，期望成為連結知識、產業與社會的重要平台。

展望未來，元智大學將持續以創新教學、重點研究與社會關懷為發展核心，深化永續治理、加速淨零轉型、推動AI驅動的教育與研究創新，並積極回應全球永續發展趨勢。我們期待培育更多兼具專業能力、國際視野與永續責任感的人才，並與全體師生、校友、企業及社會夥伴攜手同行，共同打造兼具智慧、韌性與永續價值的大學典範，為下一世代創造更美好的未來。

永續真正的挑戰，不在於提出多少倡議，而在於能否將目標轉化為制度、數據與日常決策。對元智而言，永續發展已逐永續真正的挑戰，不在於提出多少倡議，而在於能否將目標轉化為制度、數據與日常決策。對元智而言，永續發展已逐步融入校務治理、教學研究、校園營運與社會實踐，並透過制度化機制持續深化，成為學校運作與決策的重要基礎。步融入校務治理、教學研究、校園營運與社會實踐，並透過制度化機制持續深化，成為學校運作與決策的重要基礎。

過去幾年，元智持續建構元智的永續治理基礎。透過永續發展推動委員會、永續發展暨社會責任中心及跨單位協作機制，逐步建立政策規劃、執行、追蹤與資訊揭露的管理循環；並透過利害關係人議合與重大議題評估，了解不同群體對學校永續發展的期待，作為資源配置與行動精進的重要依據。這些工作的目的，是讓永續行動能夠被系統性管理，並進一步掌握其所帶來的實際影響與改善方向。

2025年，是元智永續行動持續深化的一年。在環境面向，元智透過能源管理、設備改善及溫室氣體盤查，以數據掌握校園能源使用與碳排放情形；同時，從生態池營造、水生植物復育到校園生物多樣性維護，逐步擴大永續校園的實踐範疇。在社會面向，USR 計畫首次導入社會投資報酬率（SROI），嘗試從活動成果進一步衡量社會影響；永續中心亦首度開設淨零碳管理及大學社會責任相關跨域課程，讓永續進一步進入人才培育與學生學習。

元智也愈來愈清楚，永續治理需要跨單位共同投入。從能源管理、教學研究、人才培育、社會參與到資訊揭露，每一項成果都來自不同單位與師生共同參與。因此，永續中心更重要的角色，是建立共同語言、串聯校內資源、形成衡量機制，並讓好的實踐得以累積與擴散。

本年度永續報告書所呈現的不只是成果，也是一次自我檢視。數據讓元智看見進步，也辨識仍待努力之處。未來，元智將持續強化永續績效管理與影響力衡量，深化氣候行動、社會共融與永續人才培育，並透過更完整的資料與利害關係人回饋，持續修正元智的行動方向。永續是一種做決策、配置資源與衡量成果的方式。未來，元智將持續把永續落實在制度與日常運作之中，讓每一項永續承諾都能被落實、被衡量，也能持續改善。