I-Lab-在地創生實踐場

過度都市化造成城鄉發展失衡，活化鄉鎮的地方創生成為當務之急。地方創生根植於社區，旨在發掘地方既有「地、產、人」的資源、確立地方DNA與核心價值，為地方重新注入產業發展動能；然隨著產業與生活轉型，外來移民的加入，為地方注入不同衝擊。未來的地方創生必須兼顧地方韌性與社會共融，不僅要面對少子、老化、產業競爭力的問題，族群包容、多樣文化教育、機會平等都是新課題，這樣的人才更需要兼具「設計力、科技力、行銷力」的知識與技能。
資訊傳播學系致力培養學生以設計思考出發，整合設計與科技的跨域能力，將以SDGs「減少不平等」和「永續城市及社區」為核心目標，結合社區創生團隊與行銷傳播業師，進一步延伸至地方創生人才的培育、孵化與實踐，為未來在地創生播下創新創業的種子。

執行期程

張世明教授資訊傳播學系

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透過到長照機構實地參訪、訪談與紀錄,讓學生了解機構中長輩參與活動狀況、長輩與照護者之間互動關係,藉由設計思考流程之同理心過程,深入洞察長者需求。結合藝術與設計系核心創作課程「藝術與設計創作」,以議題導向實作為目標,設計導入長照機構活動進行的數位互動遊戲設計裝置,培養從同理心導向的問題解決及數位設計實踐能力,真實場域活動規劃與活動引導,團隊領導能力。