社會責任實踐計畫
大專校院是各國培育高等人才的重要搖籃,擁有知識與研究的充沛能量,長久以來的經營模式多以學術研究與人才培育為主。然面臨知識經濟及少子女化的時代,國際上已有許多大學將大學社會責任(University Social Responsibility, USR)列為校務發展的重要項目,期讓大學的功能不僅是學術研究與人才培育,更要將知識傳遞給社會大眾,帶動所在地區的繁榮與發展,推動社會永續向前。
我國自2018年起推動高等教育深耕計畫附冊「大學社會責任實踐計畫(簡稱USR計畫)」,以「在地連結」與「人才培育」為核心,引導大學以人為本,從在地需求出發。第一期(107-108年)設定「在地關懷」、「產業鏈結」、「永續環境」、「食品安全與長期照顧」及「其他社會實踐」等5大議題,鼓勵大學提出能具體實現並促進在地連結、在地發展效益的計畫,實踐場域遍布全國各縣市。第二期(109-111年)新增「地方創生」與「國際連結」兩類議題,以振興、創新產業,吸引人口回流,達成「均衡台灣」為目標,並鼓勵大學能與世界各大學對接,擴大國際合作視野。第三期(112-113年)計畫持續深化聯合國永續發展(SDGs)議題,將大學社會責任理念融入校務治理,以人為本,從在地需求出發,透過人文關懷與科技導入,協助解決區域問題,善盡社會責任,以朝向永續推動。
社會責任實踐計劃:寰宇文化領航
教育部於2013年提出十二年國民基本教育總綱,將多元文化教育和國際理解合併為社會參與的素養能力,指出小學階段應具備關懷本土與理解國際事務的素養,認識與包容文化的多元性。而本計畫「寰宇」之名,係指全球天...
Read More社會責任實踐計劃:艾妲資訊培力
本計畫為國家的程式設計人才教育奠定基礎。資訊科技與資訊社會的發展也需要巨量具備運算思維與程式設計能力的人才,舉凡大數據分析、演算法撰寫、區塊鏈、物聯網、人工智能、智能車等,都需要資訊人才。本校的艾妲計...
Read More社會責任實踐計劃:桃園文化廊道
在地語言消失、傳統習俗沒落、文化景觀被水泥建築遮蔽,這是我們所面臨的現代社會。生活在重視經濟發展、長期忽視在地文化的臺灣,或許這些先人的智慧結晶未來只能到博物館欣賞。為挽救如此頹勢,讓後代繼續看到美好...
Read More社會責任實踐計劃:綠色循環經濟
全球綠色循環經濟已經是必然的趨勢,國家在發展綠色循環經濟之政策與推動過程中,從校園扎根綠色意識與綠色循環經濟知識的系統性培養,也就是「綠領人才」的培育將是關鍵因素。
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