教育部青年發展署匯集中央部會及地方政府與青年有關的地方創生計畫與資源。

面對氣候及環境變遷、社會包容性降低和經濟發展衰退，如何加強運用自己的知識、發揮想像力轉化為創新的永續設計，並激發出解決方案，將是人類社會永續發展的關鍵。美國麻省理工學院於1995年提出永續生活實驗室(Living Lab)的構想，其概念是在多元且持續演進的真實情境下，透過感知、開創、雛型建構、驗證和改善等各類複雜的程序，將創意帶至使用者日常生活環境並將生活場域視為「實驗室」，進行驗證。中鼎教育基金會自2019年開始特別辦理永續生活實驗室獎，期盼探討與解決校園、在地、社會、國家或是全球面臨的永續難題。為此，中鼎教育基金會與台灣永續能源研究基金會特辦理「2026第六屆永續生活實驗室獎」，透過交流，鼓勵師生將相關知能投入永續發展方案之設計、推廣與實驗中。並增設立「永續淨零獎」和「循環經濟獎」，分別頒予參賽專案主題相符性最高之組隊伍，為配合全球減碳目標，鼓勵參賽隊伍為我國邁向2050淨零排放出謀獻策。