在本課程的前半學期，我們學習Arduino的基本硬體架構，使用C程式語言進行Arduino程式設計，並學習多種輸入/輸出周邊裝置的使用方式，為同學們奠定良好的數位系統設計與實作基礎。 　　

在本課程的後半學期，我們帶領同學們以年長者的食衣住行育樂等日常生活為主要方向，學習採用設計思考 (Design Thinking)，進行同理、定義、發想、原型、測試等設計思考五步驟，設計出符合年長者日常生活所需的數位系統產品與服務，實際動手製作出數位系統原型，並以年長者為測試對象，進行原型測試，以獲取回饋，進一步改善原本的設計與原型。