藝術與設計管理研究所參與「文化創意與地方創生」課程的學生們,透過參訪馬村職人商家,選擇可以合作的職人與合適的工作坊內容,並與職人討論與設計工作坊流程、工作坊的執行與預算規劃,以及問卷設計與統計資料分析,最後是執行後的感想,這種透過「參與和合作」一同進行工作坊課程內容規劃,讓同學們在規劃和執行的過程當中,能夠更了解職人工作內容和馬祖新村附近的居民的社群文化和需要,近一步與馬村在地文化和居民產生連結與交流。

本課程為藝術與設計系三學分選修課程,主要授課內容為數位製造的實作技術,學生將於前半學期操作雷射切割及 3D 列印的電腦設計繪圖及模型實作,了解數位製造的概念與技術;第十~十一週開始學習並實作 CNC 數位構件設計,並搭配USR Hub計畫結合大溪永福國小未來樹屋環境的生態概念與設計條件,讓學生分組發想未來樹屋的數位構件設計，透過於國小真實場域的數位科技創意實踐,以「大手牽小手」將數位科技教育推廣到偏鄉國小教育,藉此達到永續推廣數位科技創新教學。