為強化原住民族學生的教育資源，並且營造多元文化及友善校園，元智於今年2月成立「原住民族學生資源中心」，提供在校原民生經濟協助、給予課業輔導，並辦理探索及尋根原民文化的多元活動，包括：攝影大賽、手作課程、部落美食推廣、成果展演、運動競賽、原音重現、族語歌唱及送愛部落趣等活動。期望提升原民生的自我認同的同時，亦共同宣揚原民文化。

大園天主堂長年照顧許多因家庭遭變故、父母離異或喝酒睹博等經濟不利大園國小及國中生，殷殷企盼他們能有讀書的環境給與支援，翻轉人生。為此，自2019年起，每週一快樂學習營成員皆會前往天主堂，協助偏鄉經濟不利的國中生課後輔導數學，透過一對二的數學教學，教國中生練習數學與實作，培養國中生的數學基礎素養與能力，縮減城鄉教學落差問題。此外，為和孩童建立友好關係，並適時輔導孩童學習的重要性。今年還多增加流浪狗相關知識及MBTI （十六型人格測驗）未來職涯發展知識宣導。藉由大學伴定期的輔導教學與培養國中生對學習的興趣，讓大小學伴教育資源相連結，建立供需端夥伴關係以及社會關懷網絡。

在這片土地上，每一座古老的建築都蘊含著豐富的歷史價值。這次帶領學生探索中壢地區具有代表性的歷史建築，讓學生親身體驗歷史的厚重，感受文化的多樣性，同時培養他們的觀察力和思考能力。首先，來到明治時代「台灣堡圖」所記載的新街城牆遺址，這座城牆不僅是對當時居民的保護，也是客家人來開發的象徵。接著，前往建於清道光年間，奉祀著觀音菩薩和媽祖的仁海宮，其創建是當時居民為了繁榮和安寧而共同努力的結果。再來，前往建於民國前一年的元化院，見證了台灣宗教文化的歷史與瑰寶。最後，來到建於清朝道光年間，位於中壢區中正公園的義士堂，在這可以了解到客家民眾對這座廟宇的珍視，以及它在台灣歷史文化中的地位。