元智大學 國際語言中心 科目規劃一覽表
「寰宇文化」微學程
UnderGraduate Program on Global Culture
|
序號
|
屬性/年級
|
課群/學程
|
課程與教學特色
|
|
1
|
英語(一)基礎英語
■既有課程
■通識必修
大一/上學期
(2學分)
|
■課群課程
各學院學生之必修
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：提升學生英語溝通力，導入多元文化擴大國際視野，使學生具備全球流通的國際人才及終身學習能力。
l 課程與教學特色：採CLIL整合語言與內容教學，學習跨文化溝通力和適應力等核心職能，透過課堂探索全球議題，如文化差異、種族融合因應在地全球化。
l 社會影響：學生能發揮所學，主動參與英語相關社會實踐活動，如寰宇文化巡航隨堂輔導員，推廣國際教育。
|
|
2
|
英語(一)進階英語
■既有課程
■通識必修
大一/上學期
(2學分)
|
■課群課程
各學院學生之必修
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：訓練學生以英語清楚地進行表達溝通，為學生奠定扎實的英文能力基礎。
l 課程與教學特色：聽說讀寫並重，藉由複習並修正、加強學生在高國中已接觸過的英文知識並將其實際應用。
l 社會影響：學生能發揮所學，主動參與英語相關社會實踐活動，如寰宇文化巡航隨堂輔導員，推廣國際教育。
|
|
3
|
英語(一)中階英語
■既有課程
■通識必修
大一/上學期
(2學分)
|
■課群課程
各學院學生之必修
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：提升語文溝通能力、建構有效團隊合作、精進多元文化交流。
l 課程與教學特色：培養學生獨立進修英語能力，並能在數種不同的情境中以書面及口語英語清楚溝通。
l 社會影響：學生能發揮所學，主動參與英語相關社會實踐活動，如寰宇文化巡航隨堂輔導員，推廣國際教育。
|
|
4
|
英語(二)基礎英語
■既有課程
■通識必修
大一/下學期
(2學分)
|
■課群課程
各學院學生之必修
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：提升學生多元文化交流及終身學習能力，使學生跳脫被動學習模式，展現自動自發負責任的英語學習態度。
l 課程與教學特色：透過四大面向：理解、溝通、閱讀及寫作等方向訓練學生提升英語。課程著重文化溝通，鼓勵學生沉浸自然吸收多元文化。
l 社會影響：學生活用自身學習英語經驗，透過線上課程陪伴學童勇於開口練習英語，並增加其英語使用情境，透過大學伴的帶領對英語學習能更有自信。
|
|
5
|
英語(二)進階英語
■既有課程
■通識必修
大一/下學期
(2學分)
|
■課群課程
各學院學生之必修
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：進階語文溝通力，擴大國際視野，精進多元文化交流，探索國際議題，培養國際人才，加強社會實踐。
l 課程與教學特色：鼓勵自主學習，透過協作分組研究多元文化異同和世界變遷趨勢，如Megacity巨型城市等。
l 社會影響：學生以包容態度面對文化差異，強化本國認同，以自身專業參與社會實踐，建立個人與團體價值。
|
|
6
|
英語(二)中階英語
■既有課程
■通識必修
大一/下學期
(2學分)
|
■課群課程
各學院學生之必修
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：以提升學生英文聽、說、讀、寫四大領域為主。同時著重跨文化溝通技巧及實用性。協助學生建立道地和自然的英文理解力及表達能力。
l 課程與教學特色：藉由複習並修正、加強學生在高國中已接觸過的英文知識並將其實際應用，並加入更上一層樓程度的訓練，為學生奠定扎實的英文能力基礎。
l 社會影響：鼓勵學生精進多元文化交流能力，擴大國際視野，並學習建構有效溝通與團隊合作能力，將自身所學應用於社會。
|
|
7
|
環球英語
■既有課程
■通識必修
大二/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：經由全球疫情主題以提升學生英文研究及表達能力，同時培養學生專業性與技術性英文能力，將提供方法與技巧的訓練，作為未來理論溝通與實務操作的基礎。
l 課程與教學特色：介紹全球化議題，激關注世界發展趨勢，以國際新聞為主題，分組探討大時代的各種變化。環球英文之內容包括：人類居所、星球改變、生存技巧、環球旅遊、周遭危機、學習環境等，藉以提升學生學習能力與競爭力及TOEIC成績 (405-600)。
l 社會影響：透過真實英語使用情境，幫助發展語言技能。鼓勵學生參與寰宇數位伴學，透過線上與小學伴分享環球議題，拓展偏鄉學童國際視野。
|
|
8
|
網路學英語
■既有課程
■通識必修
大二/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：透過優質網路英文學習資源，加強自我聽說讀寫能力，培養終身學習能力，無所不在增進學習成效。
l 課程與教學特色：介紹英語學習資源功能和操作，善用媒體與網站，並持續發現新資訊，累積英語專業能力。
l 社會影響：網路學習已是普及趨勢，數位能力亦受到重視。課程利用網路資源協助發展寰宇數位伴學計畫，大學伴活用所學，將高教資源與地方共享。
|
|
9
|
英語演說技巧
■既有課程
■通識必修
大二/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：學習釐清問題並透過辯論(Public Debate)技巧，統整思緒和語言表達能力，運用所學英語提高說服力。
l 課程與教學特色：課程分為以下面向1.學習聆聽和獨立思考。2.能適時適切地提問。3.製作重點筆記。4.以客觀角度給予同儕建議。5.提出及接受建設性回饋。6.學習公開演說技巧。7.團隊合作。
l 社會影響：偕同國際生到夥伴小學參與寰宇計畫國際教育課程，激發學童對跨國文化知識的想像。引領學童以客觀的角度討論文化差異的影響。
|
|
10
|
口語英文溝通
■既有課程
■通識必修
大二/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：課程以溝通及任務型語言學習(task-based)為主要目標，精進英語聽講能力，強調英文溝通協調力，建構進階語法結構，加強流暢表達力。
l 課程與教學特色：學生大量參與小組討論活動並且合作完成學習任務。課程以同儕互動交流參與度為判斷進步依據，設計角色扮演活動提升語言的實用性。
l 社會影響：發揮團隊合作精神，協力規劃雙語闖關活動及文化巡航，鼓勵夥伴學童勇於開口表達，累積學習經驗，達到教學相長和利己利人的效益。
|
|
11
|
觀光英語
■既有課程
■通識必修
大二/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：以培國際移動力為目標，透過閱讀與討論，培養學生人文與地理的相關英語詞彙，並應用於溝通表達。
l 課程與教學特色：教授全球移動所需基本用語，如住宿、租車、消費、求學等面向，以實際演練體驗情境學習，並融入台灣特色導覽教材，強化本國認同。
l 社會影響：寰宇文化巡航如遊歷世界，大學生引領學童認識世界，將人文特色帶入國際教育和多元文化。結合觀光英語課程實用會話，豐富巡航經驗。
|
|
12
|
英中基礎翻譯
■既有課程
■通識必修
大二/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：運用翻譯策略處理譯文，化解文化隔閡，準確傳達原作內容，讓譯文通順達意。透過翻譯策略了解句型結構、民族思想及隱喻。從小說閱讀及影片，培養學生對中英詞彙用語轉換的興趣，對文化有更深刻的理解。
l 課程與教學特色：側重英翻中技巧及實際演練，教材將以20世紀小說巨作及得獎浪漫喜劇電影為練習文本。翻譯文體更結合文化、旅遊、歷史、健康及社會時事等。
l 社會影響：學生參與寰宇文化巡航中將頻繁使用中英轉換能力，結合翻譯課程強化落實場域實踐的層次，並檢核專業素養，提高自主學習與精進動力。
|
|
13
|
寰宇文化與社會實踐
■既有課程
■通識教育課程
大學部/一學期
(2學分)
|
■學程課程
寰宇文化微學程課程
|
l 目的：學習跨文化溝通力、適應力等核心職能，探索全球化議題、文化差異對話、種族融合等，因應在地全球化趨勢，透過批判思維提高反思能力。
l 課程與教學特色：學生研究各國文化特色，分享研究成果，依研究內容媒合本校境外生之國籍，擔任寰宇輔導員，與境外生前往夥伴小學，推廣國際教育提供口譯加強溝通，協助雙方交流。
l 社會影響：以學習跨文化素養為核心，社會實踐為目標，透過授課、討論、專題演講、創新設計與場域實作，成為稱職的文化領航人才，推動地方國際教育。
|
一、學程概述：
課程以創新發展和推動「人才培育」為主軸，提升學生英語溝通力，導入多元文化擴大國際視野，使學生具備全球流通的國際人才及終身學習能力；培養學生美感知能，強調獨立思考、團隊合作，以培養敬業精神；學習跨文化溝通力、適應力等核心職能，探索全球化議題、種族融合等，因應在地全球化趨勢，透過批判思維提高反思能力，更身體力行落實社會實踐。
二、學程證書授予標準：
凡修畢以上課程8學分並「達成兩次社會實踐任務」(兩者皆需符合)，即可向國際語言文化中心申請獲頒「寰宇文化微學程」證書。
三、社會實踐任務：
本微學程結合本校「寰宇文化領航」計畫，提供四種社會實踐方案，包括「寰宇文化巡航」、「寰宇藝術城堡」、「寰宇英悅展齡」及「雙語數位學伴計畫」，修課學生可自行「擇二」線上報名，完成活動並經承辦人認證通過後，方達成社會實踐任務。
*「社會實踐任務」報名表單：請點此
社會實踐任務簡介：
- 寰宇文化巡航：每位同學將配合一位元智境外生，共同前往桃園市國小分享各國文化，為學童打開國際視野，體認多元文化異同，促進國民外交。本活動場域位於桃園市內，由寰宇團隊安排接送車輛，至國小舉辦文化分享/文化闖關活動。
- 寰宇藝術城堡：因應特教生逐年增加，透過美術課程啟發孩童創作力，探索藝術潛質。本活動場域分別位於桃園地區與三峽地區，由寰宇團隊安排接送車輛，至場域擔任課程助教。
- 寰宇英悅展齡：為高齡長輩設計英文課程，寓教於樂延緩老化，鼓勵長輩重拾學習興趣。本活動場域位於桃園市內，由寰宇團隊安排接送車輛，至合作場域擔任樂齡英語課程助教。
- 雙語數位學伴計畫：為教育部獨立計畫，可逕向活動承辦人報名，說明簡報請點此。
注意事項：
* 參與社會實踐任務前，因各場域特性不同，為協助提前了解場域服務現況，必要時，需請同學撥冗接受教育訓練及協助事前準備。
* 活動承辦人得因每場次所需人力配置，以及綜合考量服務對象、人數、場次、時間等因素，故無法保證同班同學可一起出團或能安排到第一志願。
四、申請方式及證書申請方式：
申請方式：本校學生請登入個人Portal登記修習學程。
證書申請方式：符合學程證書授予標準者，請填寫證書申請表單辦理申請。
五、活動規劃單位：元智大學 寰宇文化領航計畫
如同學有除了上列資訊想於報名前了解的事宜，請逕聯繫活動承辦人，或於周一至周五9:00-16:00撥打(03)463-8800轉分機3051洽詢。
「寰宇文化巡航」：徐老師Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它
「寰宇藝術城堡」：李老師Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它
「寰宇英悅展齡」：謝老師Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它
「雙語數位學伴計畫」：鍾老師Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它 (分機3053)
2 minutes read
