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EN Practical Plan for Social Responsibility
社會責任之實踐計畫
“善盡社會責任納入校務發展”
本校長期推動各類大學社會責任實踐計畫，並將「善盡社會責任」之具體規劃納入校務發展計畫規劃，更結合校務發展計畫建構之「永續發展暨社會責任實踐推動藍圖」，以「在地關懷」和「產業鏈結」做為核心主軸，搭配四大面向永續影響力，規劃十項推動重點，以凝聚本校全體教職員生的校務發展共識，積極朝向「以創新教學、重點研究及社會關懷為特色，擁有創新、多元、智慧及人文的永續發展校園，培養具全球競爭力人才之優質大學」願景邁進。
“蓄積基礎能量研提教育部計劃”
為強化團隊之培養學生發揮專業及服務在地的理想，本校建構大學社會責任四階段培育及輔導計畫，以行政單位與教學單位長期推動之社會服務為基礎，向上為教學單位開設「社會參與課程」，再者本校鼓勵有開設社會參與課程的2至3位老師共同孵化育成USR Hub計畫，由上述面向蓄積基礎能量，匯集前期學術與行政單位之專業和經驗，再擴展及爭取教育部USR計畫，並以「驅動大學教學質變」、「推動大學在地實踐」及「朝向大學永續經營」做為重點目標，以持續發揮及延續本校USR「結合理論與實務，培養創新能力，強化在地連結，建立永續夥伴」的精神。
校內外社會影響力
本校積極致力於擴大校內行政及教學層面對社會的積極影響力，以實現更廣泛的社會責任。為達成這一目標，學校鼓勵各行政單位及教學單位推動多元的社會責任方案，主要分為「人才培育」、「在地關懷」、「產業鏈結」、「健康福祉」及「永續環境」五大面向呈現。
社會參與融入課程
社會參與課程應結合「專業知識」與「議題脈絡」，選擇特定議題（場域）並連結利害關係人（團體），規劃學生實際進行議題（場域）觀察、參與、居民互動或方案實作等，進而深化學生對專業知識之理解與思辨，並啟發學生對公共議題之問題意識、行動構想與持續行動。元智自112年起開始推動，期望逐漸取代服務學習課程。
大學社會責任基地
教育部為引導各大學將善盡社會責任納入校務發展重點，將第一期USR種子型計畫自109年起融入高教深耕計畫主冊推動，鼓勵學校於主冊「善盡社會責任面向」推動「大學社會責任實踐基地(USR Hub育成種子計劃，簡稱USR Hub計劃)」，以建構大專校院整體USR基盤。
社會責任實踐計畫
教育部自107年起推行「大學社會責任實踐（University Social Responsibility,USR）計畫」， 聚焦在地連結、人才培育、國際連結等面向及各項議題，期許USR計畫在大學社會參與中扮演重要角色與推手。鼓勵發揮專業知識及創意，改善學用落差；促進在地認同與發展，進而邁入接軌國際之願景。
